Druvas Vidusskola

Metodiskais materiāls klases stundai, atzīmējot Latvijas Neatkarības atjaunošanas dienu.

Iespējams adaptēt visām vecuma grupām. 

Druvas vidusskolas skolotāji kā vienu no 2021./2022.mācību gada uzdevumiem ir izvirzījuši mērķtiecīgas atgriezeniskās saites sniegšanu skolēniem mācību stundās, lai dotu iespēju skolēnam objektīvi konstatēt, vai viņi ir sasnieguši rezultātu un kas vēl būtu nepieciešams. Līdz ar to tiek realizēti uzdevumi, lai sasniegtu plānoto rezultātu:

9.novembrī  Oskara Kaulēna, Draudzīgā Aicinājuma Cēsu Valsts ģimnāzijas direktora, vadīta nodarbība "Efektīva atgriezeniskā saite

mācību procesā".

29.novembrī katedru ietvaros- skolotāju pieredzes apmaiņa par AS metodēm savās mācību stundās, cik tās ir efektīvas un ko tās dod skolēnam. Katrs skolotājs izvirzīja savu mērķi saistībā ar jēgpilnas atgriezeniskās saites izmantošanas iespējām savās stundās līdz mācību gada beigām.

Savstarpējā stundu vērošanā tiek analizēti atgriezeniskās saites sniegšanas veidi skolēniem, izmantojot SLA.

Druvas vidusskolas mūzikas skolotāju izstrādātie materiāli individuālajām vokālajām nodarbībām.

Druvas vidusskolas mūzikas skolotāju izstrādātie materiāli individuālajām instrumentu spēles nodarbībām.

Trešajā seminārā "Skola 2030 ", kuŗš notika 3.martā, pieredzē par "Atbalstu skolēnu mācību plāna izveidē un nodrošināšanā visusskolā - iespējas un riski. Karjeras atbalsta izvēles atbalsta iespējas" dalījās skolas pedagogs karjeras konsultants Agita Skrebele. Akcents pieredzes stāstā - kā sekojam līdz, vai izvēlētais grozs ir audzēknim pareizi izvēlēts, piemērots. Kā veidojam mācību nodarbības satura sasaisti ar skolēna izvēlēto karjeras virzienu.

Saldus novada skolu administrācijas dienā 2. decembrī Druvas vidusskolas karjeras konsultante Agita Skrebele un direktora vietniece Laine Liepa dalījās pieredzē, kā Druvas vidusskolā mācību process tiek saistīts ar reālo dzīvi, kā dažādu mācību tēmu apguvē tiek izmantoti muzeju, teātru, vieslekciju, uzņēmumu piedāvājumi, kā skolēni tiek rosināti saprast, ka mācību priekšmetos apgūtās zināšanas un prasmes noder karjeras ceļa izvēlē un mācību uzņēmumu izveidē.

2019.gada izskaņā, sadarbībā ar uzvediba.lv un Saldus novada pašvaldības Izglītības pārvaldes atbalsta programmu "Vecāki un skola roku rokā"  Druvas vidusskola organizēja meistarklases Saldus novada pedagogiem, un bērnu vecākiem par dažādiem bērnu uzvedības modeļiem, dažādos vecumposmos. Lektore Līga Bērziņa. 

Ar pasākuma programmu un aprakstu var iepazīties "Skatīt vairāk" 

Druvas vidusskola kā VISC projekta "Kompetenču pieeja mācību satura" dalībskola 2017.-2020.gadam veica kopīgu mācību darba plānošanu izglītības iestādes līmenī, izstrādāja un izmēģināja mācību darba organizācijas modeļu paraugus, noskaidroja faktorus, kas sekmē un kavē kompetenču pieejas īstenošanu vispārējā izglītībā. Ar saviem pieredzes materiāliem skolotāji dalījās konferencēs (skatīt pielikumu) 

2020.gada 18.augustā Projekta Skola2030 noslēguma konferencē Ādažos, direktora vietniece Maija Pūne piedalījās kā viens no dalībniekiem apaļā galda diskusijās, kur dalījās skolas pieredzē "Caurviju prasmes "pašvadība" iedzīvināšana audzināšanas procesā", daloties par to, kādus resursus un skolēnu pašispētes materiālus ir izstrādājusi skola (Labo nodomu grāmata, karjeras sarunu vadīšanas metodika, mērķu izvirzīšanas lapa, tālākizglītības izpētes anketa ), kā individuālās karjeras sarunas palīdz stiprināt skolēnā pašvadītu mācīšanos, kā sistemātisks atbalsts karjeras procesā palīdz veidoties atbildīgai personībai.  

2020.gada martā Skola 2030 izdevumā "Domāt.Darīt.Zināt" Druvas vidusskolas direktora vietniece audzināšanas jomā Maija Pūne, dalījās skolas pieredzē  par konkrētiem rīkiem un visu iesaistīto pušu lomu un sadarbību karjeras atbalsta procesā. 

Raksts atrodams izdevuma  https://skola2030.lv/admin/filemanager/files/2/NL_10.pdf 28.lappusē

Rakstu iespējams izlasīt arī klikšķinot uz "Skatīt vairāk" --->

SR: iepazītas I. Ziedoņa pasakas «Putekļa briesmīgie piedzīvojumi», «Pasaka, kurā dzen un piedzen»,  «Uzpasaka», lai varētu piedalīties I. Ziedoņa pasaku izbraukuma izlaušanās istabās

JU:

AS: Veiksmīgi veikti uzdevumi izlaušanās istabās

L.Kaļišuka, I.Koreņika, S.Blūma

SR: veido savu izpratni par J. V. Gētes lugu  «Fausts», izmantojot Nacionālā teātra izrādi «Margarēta» (izrāde ir pieejama arī ZOOM, uz kuru var iegādāties biļeti)

JU:

AS: skolēni atzina, ka pēc lugas izlasīšanas daudzi notikumi nebija skaidri, bet Nacionālā teātra izrāde «Margarēta» to palīdzēja izprast.

Latviešu valodas un literatūras skolotāja Līga Kaļišuka

Brīvlaika nedēļā ieplānotās nodarbības "Mēs iesim skolā" visa novadu pirmsskolēniem epidemioloģisko neteikumu dēļ nācās atcelt. Taču grupas ietvaros tās notikt varēja, tādēļ 20. oktobrī ciemos uzaicinājām pirmsskolas izglītības iestādes "Graudiņš" topošos pirmklasniekus un viņu skolotājas. Šajā tikšanās reizē pirmsskolnieki darbojās grupas ietvaros dažādās nodarbībās- gan muzicēja, gan veidoja, gan darbojās pie interaktīvās tāfeles. 

Kamēr pirmsskolēni aktīvi darbojās, pirmsskolas skolotājām tika organizēta tikšanās ar 1. klašu skolotājām un topošo 1. klašu skolotājām, lai apspriestu aktuālo ceļā no pirmsskolas uz sākumskolu! 

Lepojamies ar skolotājas Ilgas Otto- Zagorskas ieguldījumu un paveikto. Skolotāja dalījusies pieredzē un recenzējusi mācību saturu jaunajam latviešu valodas mācību priekšmeta programmas paraugam (1.-6. klasei), ar kuru no jaunā mācību gada būs iespēja strādāt visām Latvijas skolām, īstenojot VISC projektu "Kompetenču pieeja mācību saturā".

Paldies skolotājai par ieguldīto darbu!

Paldies 7.-8.klases puišiem un skolotājam A.Ozolniekam par mājturības stundās pagatavotajiem grābekļiem, kas nepieciešami, gatavojoties  Latvijas skolu jaunatnes deju svētkiem dejā "Grābtin grābu siena pļavu"!

JDK "Puzurs"dejotāji

Mācību stunda literatūrā, mūzikā, krievu valodā 11.klasē

SR-Izveidojot teatralizētu iestudējumu, izprast tā laika sabiedrības kultūras normu, dejas, dzejas  un mūzikas nozīmi savstarpējo attiecību veidošanā un komunikācijā.