Druvas Vidusskola

                 K        Kritēriji

3

2

1

0

Ziņas par autoru

Atlasīta svarīgākā informāciju par autoru, raksturot to kopsakarībās ar laikmetu un lugu “Fausts”

Ir atlasīta informācija par autoru, taču pietrūkst kopsakarības ar laikmetu un darbu

Ir atlasīta informācija par autoru, taču tā ir trūcīga (kad, kur dzimis, kur dzīvojis, kad miris), fakti ir nosaucoši, neko neizsakoši un neveido priekšstatu par autoru.

Nav

Prologs debesīs nozīme

Spēj sasaistīt nodaļā pausto ar tālāko darbību lugā. Paskaidro, ko izsaka nodaļa par laikmetu un uzskatiem tajā laikā. Pamato savu viedokli ar faktiem.

Saista nodaļu ar lugas tālāko darbību, taču nespēj savu domu pamatot ar faktiem. Nesasaista ar laikmetu.

Mēģina skaidrot nodaļas saistību ar darbu, taču bez pamatojuma, bez domas skaidrības.

Nav

Galveno tēlu – Fausta, Mefistofeļa un Margrietas – analīze

Demonstrē izpratni par tēliem, to nozīmi lugā, simbolisko nozīmi, iekšējais un ārējais raksturojums. Spēj teikto pamatot ar faktiem.

Demonstrē izpratni par tēliem, to nozīmi lugā, simbolisko nozīmi, iekšējais un ārējais raksturojums. Trūkst faktu materiāla.

Raksturo tēlus virspusēji, bez pamatojuma. Skatījums ir vienpusējs.

Nav

Atziņu krātuvīte

Ir atrastas vairāk nekā 8 atziņas

Ir atrastas 5-7 atziņas

Ir atrastas mazāk nekā 5 atziņas.

Nav

Atsauksmes par lugu

Ir atrastas daudzveidīgas atsauksmes, kas raksturo lugas daudzveidīgo uztveri.

Min vienveidīgas atsauksmes un/vai tās ir tikai mūsdienu vai laika biedru.

Ir minētas 1-2 atsauksmes, tās ir populistiskas.

Nav

Alūzijas par Faustu literatūrā

Ir vairāk nekā 4 alūzijas

Ir 3 alūzijas

Ir 1-2 alūzijas

Nav

Uzskati par lugu

Ir izteikti savi uzskati par lugu, tie ir pamatoti, paskaidroti.

Ir izteikti uzskati, taču tos vāji pamato.

Izsaka uzskatus bez pamatojuma.

Nav

Laikmeta raksturojums

Ir minēts konkrētais laiks, kad tapa darbs, sasaistīts ar darba pamatideju. Spēj pamatot saistību ar mūsdienām.

Minēts laiks, kad tapa, taču trūkst ideju sasaiste ar laikmetu . Vāji pamato saistību ar mūsdienām.

Min laiku, kad darbs tapis, bet bez dziļākas analīzes.

Nav

Uzstāšanās

Runātājam ir acu kontakts ar publiku, atbilstoša žestikulācija, stāja un uzvedība.

Teksts tiek brīvi runāts no galvas (ja nepieciešams, ieskatoties piezīmēs). Runa ir atbilstoša skaļuma.

Tiek izmantota literārā valoda.

Ievērots laika limits.

Runātājam kopumā ir acu kontakts ar publiku, atbilstoša žestikulācija, stāja un uzvedība.

Teksts vairāk tiek runāts nekā lasīts. Runa kopumā ir atbilstoša skaļuma.

Tiek izmantota literārā valoda.

Gandrīz tiek ievērots laika limits.

Runātājam ar publiku nav acu kontakta. Nepārtraukti žestikulē, nepiemērota stāja un uzvedība .

Runa ir ļoti klusa.

Netiek ievērotas valodas normas, izmanto sarunvalodu, žargonu/ vienkāršrunu.

Netiek ievērots laika limits.

Prezentācijas laikā nerunā

Attieksme

Runātājs ir ieinteresēts pastāstīt savu izzināto tēmu.

Runātājs stāsta bez intereses.

Runātājs izturas necienīgi pret klausītāju.

nav

Atbildes uz jautājumiem

Pārliecinoši atbild uz jautājumiem, parāda savu erudīciju dotajā tēmā, prot pamatot atbildes.

Pārliecinoši atbild uz jautājumiem, parāda daļēju erudīciju tēmā, trūkst pārliecības pamatojumā.

Nespēj atbildēt uz visiem jautājumiem/ neparāda erudīciju dotajā tēmā/ nepārliecinošas atbildes.

Nespēj atbildēt uz jautājumiem vai atbildes ir nesaprotamas vai nesaistītas ar uzdoto jautājumu.